domingo, 24 de febrero de 2008
Un regalo animal...
Aproveitando o trabalho que vcs alunos desenvolvem sobre animais, que tal dar uma decorada na tela de seu computador com umas fotos maravilhosas de animais?
Vcs podem baixar aqui alguns papéis de parede muito bonitos desde a página da National Geographic.
É só clicar e.. aproveitar!!!
Max, professor
sábado, 9 de febrero de 2008
Soy un Blogfesor
Las imágenes presentadas en estas páginas son sacadas de internet. Si hay algún problema con respecto a su uso, por favor avisarme y la sacaré.
Las páginas ofrecidas como recursos son algunas de las que encontré interesantes para ayudar a mis alumnos. Si alguien conoce otras también interesantes le agradecería indicármelas.
Mientras buscan la información que deseen pueden consultar una página de Dicionario Online
También pueden hacer traduciones aquí en Tradunet o consultar el Diccionario de la Real Academia Española entre otros disponibles en la red.
Suerte a todos!
domingo, 3 de febrero de 2008
:: Introducción
Extinción de las especiesLa desaparición de algunos de los animales que hoy caminan sobre el planeta es un problema de gran seriedad. Para algunos de ellos, la poca posibilidad de tener nuevas crías los pone en la lista de animales en peligro de extinción.
El tráfico de especies y la destrucción de su hábitat también los condena a extinción. Y el índice de animales en peligro de desaparición aumenta a cada día por la destrucción que produce el hombre.
Aquí empezamos a tratar del tema. Tal vez que puedas aportar algo para ayudar en la solución!
:: Tarea
Durante las próximas semanas, navegarán por la red descubriendo el perfil de algunos de los animales en riesgo de extinguirse.
También buscarán/encontrarán fotos y sugerencias sobre cómo ayudar en la causa.
Recorrerán desde páginas personales hasta oficiales.
Primero, hay que formar los grupos para la realización de las tareas.
Elijan nombres relacionados con los habitats de los animales que desean buscar. Podrían llamarse "los marinos", "Alas libres" etc... estos nombres son tan sólo sugerencias. Seguro tendrán nombres más interesantes.
Su tarea al fin de este viaje, será:
- - realizar una presentación en Power Point sobre al menos 3 de los animales que investigaron.
- - otras ideas que acordemos en clase.
Importante:
- Eviten cortar y pegar todo lo que encuentren.
- Busquen el mejor diseño para su presentación. Más vale poca información repartida por muchas páginas que demasiada información en pocas.
- Aprendan y usen el vocabulario que descubran.
:: Proceso

Luego, para la realización del material en Power Point primero deberán:
1 - Acceder a las direcciones de Internet referidos en la etiqueta "recursos", abajo. También pueden buscar en otras que conozcan, libros etc. No olvidar que el nombre del grupo debe relacionarse con el habitat del animal elegido.
2 - Seleccionar las imágenes para ilustrar el trabajo. También poner atención a los colores y el cuidado con la presentación. No olviden que un diseño agradable causa un buen efecto.
3 - Construir frases que sirvan de presentación a la imagen de cada animal;
4 - Elegir de los modelos de plantilla ofrecidos por el Power Point el más adecuado.
5 - Organizar la información seleccionada (las imágenes y todo el material extra); Cuiden la presentación con respecto a lo visual.
6 - Verificar que el trabajo esté conforme lo solicitado en "Evaluación", luego abajo.
7 - Enviar el material realizado a mi e-mail hasta la fecha acordada en clase.
El trabajo elaborado será presentado por el grupo en día a resolver en clase.
Sugerencia: Por qué no elaboran folleto explicativo para la dirección y alumnos de la escuela presentando los peligros que corren los animales elegidos buscando así diseminar el alerta por su preservación?
Si posible, añadir algunas propuestas del grupo para la causa de preservación de los animales.
Nota: Otros temas y dudas serán discutidos conmigo en clase.
- Buscar la ayuda de sus padres y otros amigos es interesante pues que lleva a debatir y asi, a una mayor participación. Pero es importante que el trabajo final sea exclusivamente suyo.
:: Recursos
Verifiquen que muchas de ellas también ofrecen direcciones otras que seguir. Aprovéchenlas para ampliar sus pasos.
En cada espacio, busquen leer las informaciones y aprender lo que puedan. Van a ver que muy pronto su lectura de nuestros materiales de clase etc serán mucho más tranquilas.
Seguiré añadiendo otros recursos aquí
Nota: a cualquier tiempo, pueden consultarme dejando comentarios aquí o bien enviandome e-mail
animales en extinción
Ecoperu
Tortuga Marina
Nota en periódico
WWF - México
IFAW
Greenpeace - México
Wikipedia - ballenas
Ballenas
Animales en extinción - blogspot
Nota en El País sobre el Oso Polar
:: Evaluación
1 - El trabajo final contiene información clara, imágenes y textos sugerentes para cada uno de los animales;
2 - La información está presentada de forma atractiva para entusiasmar a quienes lo vean;
3 - El interés demonstrado por los miembros de los grupos en la realización de todas las actividades;
4 - La creatividad revelada en la elaboración y confección del trabajo;
5 - La organización de la información;
6 - El esfuerzo en la ejecución del trabajo en grupo.
7 - El cumplimiento de los plazos establecidos
Los puntos serán distribuidos según acordemos en clase.
:: Conclusión
Después de tanto trabajo, es hora de reflexionar sobre la experiencia y divertirse con todo lo aprendido. Compartir los datos curiosos sobre los animales elegidos y conmemorar la cooperación de todo el grupo.Nos resta pues, compartir esta enseñanza con nuestros compañeros de la escuela, amigos de la red etc..
Qué tal crear un blog donde divulgar el trabajo realizado por su grupo? Divúlgalo en nuestra escuela!
Por último, Congratulaciones a todos! y hasta la próxima tarea.
Profesor Max

